1、抢凳子：规律自定义  2、站凳子：分组，每个小组一个凳子，看哪个组的登子上站的人最多。“站”的规则是脚不能着地，必须在凳子上或空中。  3、疯狂大搜集，每桌给张单子，在规定的时间内各搜集指定数量物品，如：公司LO......  阅读全文>>

小班课堂游戏捉老鼠目的：发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。玩法：1、教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼......  阅读全文>>

  一、我的感觉  目的：分享感受，学习回应  时间：15分钟  材料：一张纸  内容：  组长说：“有时最难表达的，心中的感受，对吗？“1. 给每位组员一张有......  阅读全文>>

  游戏在幼儿园课程教育中起着重要作用，在课堂中有游戏活动能吸引幼儿的注意力，提高幼儿的学习兴趣，还可以调动幼儿的多种感官参与，促进幼儿的多方面发展，更让这节课显得生动有趣。我们来看看那些好玩有趣的课堂小游戏吧! 小班课堂游戏捉老鼠目的：发展幼儿的大肌肉群，......  阅读全文>>

  破冰游戏  1、游戏名称：串名字游戏  游戏方法：  小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的**......  阅读全文>>

  又是开学的时候了，曾经在不同学校、不同家乡的大家汇聚到了同一个班级，为了让同学们相互熟悉、拉近感情，新的班级都会组织一场班会，除了各自的介绍我们这边还有很多互动游戏，可以让大家更快的熟悉彼此，而后的学习、生活更加融洽。  班会游戏一：泡......  阅读全文>>

　　时间：lO分钟　　人数：不限　　概述：这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。　　目的:向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的人。　　准备步骤：　　1．让队员们结对儿。　　2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。　　3．一分钟后，彼此转过...  阅读全文>>

内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。 　　方法： 　　（1）人数在10个人以内最适合 　　（2）参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。 　　（3）参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号…… 　　（4...  阅读全文>>

　　目的：在轻松气氛下认识别人　　 时间：15分钟　　 材料：一个球　　 内容：组长说：“你想有求必应吗？我来教你！”　　 1. 准备一个皮球，让组员围成一个圆圈，将球抛向一位组员，并问他一条个人的问题。　　 2. 被问者回答后可将球抛向另一位组员，向他发问题。　　 3. 若接球后三秒（或组长数三声）内，抛球者不能问出...  阅读全文>>

内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 　　方法： 　　（1）人数在10个人最适合 　　（2）参加者围成一个圆圈坐着。 　　（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。 　　（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。 　　（5）当主...  阅读全文>>

　　活动目的　　增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛。　　操作程序　　1．把寻人游戏工作表发给每一位学员。　　2．让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。　　3．最先获取全部签名者为胜利者，培训师应准备一些小礼品作为奖赏。　　有关讨论　　通过这一活动，你是否对本班的同学有了进一步的...  阅读全文>>

　　游戏类型：破冰游戏　　适合人数：不限　　游戏道具：无　　游戏步骤：　　1、培训师问：“吸引力”　　学员回答：“吸什么？”　　培训师答：“吸第三排的第一个女同学！”　　2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若...  阅读全文>>

　　目的：打成一片，认识名字　　 时间：10~15分钟　　 材料：薄纸卷一条　　 内容：组长说：“为了帮助大家快快记住对方名字。”　　 1. 大家围坐一圈，每个人记好几个人的名字，当主持人以棒打你之前，你必需说出别人的名字，主持人则转身打被说出名字者。若说不出而被打中，则接棒做主持人。　　 2. 可增加难处，用组员的花...  阅读全文>>

　　目标：使初步认识的队员再次彼此认识　　道具：不透明的幕布一条　　规则：　　1)、 参加的人员分成两边　　2)、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己　　3)、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下　　4)、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，...  阅读全文>>

　　形式：16～50人以内，人数不宜过少 　　类型：破冰船 　　时间：10分钟 　　材料：2～5颗软性（或毛线球）安全球（以一手可掌握为佳） 　　场地：室内或室外平坦的场地均可 　　活动目的： 　　藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程 　　操作程序： 　　1、一开始可由...  阅读全文>>

　　培训课程开始时，培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少。当然，你可以安排所有学员轮流发言，但这样是否略显枯燥、乏味？有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成？试一试，一定会有令人惊喜的效果。　　目标：让学员分享大家的知识和信息　　时间：10－20分钟　　教具：一叠空白卡片　　人数：3－7...  阅读全文>>

.[破冰游戏]串名字游戏 　　游戏方法： 　　小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 　　分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间...  阅读全文>>

　　游戏程序：　　1．将全部人员分为几组，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2。每组3-4位成员。　　2．先在组内进行学员间的自我介绍，要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问）　　3．当A1小组介绍完，B1、C...  阅读全文>>